Kerndoeltrainer Vermenigvuldigen en Delen

Steeds hetzelfde getal optellen? Als je er geen tijd voor hebt, kun je beter vermenigvuldigen. Het is dan wel belangrijk om inzicht in keersommen te hebben en om de tafels te automatiseren. Om dit te ontwikkelen ga je stap voor stap van concreet naar abstract. Met strategieën wordt geleerd om makkelijke tafels te gebruiken bij moeilijke opgaven, en om met keersommen de deeltafels onder de knie te krijgen.

De Kerndoeltrainer Vermenigvuldigen & Delen richt zich richt zich op de tafels en deeltafels en alle handelingen die daarbij komen kijken. Kerndoelen 27, 28, 29 en 30 vormen het uitgangspunt van deze serie waarbij wij de kerndoelen hebben uitgewerkt in concrete leerdoelen per niveau, die elk een deelgebied van de leerlijn omvatten. Achterin elk deel staat een overzicht van de gehele leerlijn.

Kerndoeltrainer Vermenigvuldigen & Delen A behandelt de tafels 2 en 5 voor kinderen in groep 3 & 4
Kerndoeltrainer Vermenigvuldigen & Delen B behandelt de tafels 1 t/m 6 en 10 voor kinderen in groep 4 & 5
Kerndoeltrainer Vermenigvuldigen & Delen C behandelt de tafels 1 t/m 10 voor kinderen in groep 5 & 6
Kerndoeltrainer Vermenigvuldigen & Delen D behandelt de tafels > 10 voor kinderen in groep 6 & 7
Kerndoeltrainer Vermenigvuldigen & Delen E behandelt de tafels > 100 voor kinderen in groep 7 & 8

Open inkijkexemplaar