In de nieuwe versie van Pennenstreken leren kinderen in de eerste helft van groep 4 hoofdletters schrijven. In de tweede helft van groep 4 is het leren schrijven gekoppeld aan de leerlijn spelling. Het doel is om een leesbaar en vlot te schrijven eigen handschrift te realiseren.

Koppeling met spelling
In groep 4 wordt er een koppeling gemaakt tussen spellingsdidactiek en Pennenstreken. Spellingsmoeilijkheden worden in Pennenstreken herhaald en toegepast in extra woorden, bijvoorbeeld woorden schrijven met ij en ei. De schrijflessen van Pennenstreken sluiten aan bij de referentiedoelen voor spelling, zoals die bijvoorbeeld worden gebruikt in Spelling in beeld. Zo wordt de tijd die nodig is om te leren schrijven in groep 4 efficiënt gebruikt.

Koppeling met andere vakgebieden
Nadat leerlingen in groep 3 alle kleine letters hebben leren schrijven, is het in groep 4 tijd voor de hoofdletters. Er wordt een koppeling gelegd met andere vakgebieden, zoals bijvoorbeeld zaakvakken. Denk hierbij bijvoorbeeld aan het automatiseren van hoofdsteden en landen en het schrijven van namen van hoofdsteden en landen. Schrijven met Pennenstreken is zo nooit verloren tijd, maar altijd functioneel.