Open inkijkexemplaar

Kerndoeltrainer Optellen & Aftrekken C bevat gevarieerde en betekenisvolle oefeningen t/m 1000 met de volgende leerdoelen:

Met hulpmiddelen t/m 1.000
In het blok Met hulpmiddelen wordt gebruikgemaakt geld, mab-materiaal en de getallenlijn om optellen en aftrekken concreet te maken en inzicht te krijgen in het rekenproces.

Zonder overschrijding van het 100-tal
In het blok Zonder overschrijding van het 100-tal wordt geoefend met sommen waarbij niet het 100-tal wordt overschreden, maar wel het 10-tal.

Tellen en rijgen t/m 1.000
In het blok Tellen en rijgen wordt geoefend in deze strategie door met concrete voorbeelden de aantallen van 10 t/m 40, 50 en 100 herhaald te tellen en aan elkaar te rijgen.

Verdubbelen en halveren t/m 1.000
In het blok Verdubbelen en halveren wordt met deze strategie het inzicht ontwikkeld waarbij gelijke of bijna gelijke getallen helpen om een berekening makkelijker te maken.

Splitsen en aanvullen t/m 1.000
Het blok Splitsen en aanvullen gaat in op deze strategie door getallen op te splitsen in eenheden, tientallen en honderdtallen, of hiermee samen te stellen en aan te vullen tot een eindgetal.

Analogiesommen t/m 1.000
In het blok Analogiesommen gaat het erom dat een makkelijke som kan helpen om een lastige som met 10-tallen, 100-tallen of ander samenstellingen te maken.

Strategieën t/m 1.000
In het blok Strategieën worden diverse sommen gemaakt waarbij de aangeboden strategieën toegepast kunnen worden.

Automatiseren t/m 1.000
In het blok Automatiseren wordt geoefend op snelheid. Het komt erop aan of de stap van concreet naar abstract rekenen voldoende gemaakt is.

Onder elkaar t/m 1.000
In het blok Onder elkaar worden de getallen genoteerd in eenheden, 10-tallen en 100-tallen, en worden de tussenstappen gebruikt om de uitkomst te berekenen.

Schatten t/m 1.000
In het blok Schatten gaat het erom dat vooraf de uitkomst geschat wordt en dat er globaal gerekend wordt.