Kerndoeltrainer Optellen & Aftrekken A

Open inkijkexemplaar

Kerndoeltrainer Optellen & Aftrekken A bevat gevarieerde en betekenisvolle oefeningen t/m 20 met de volgende leerdoelen:

Met hulpmiddelen t/m 20
In het blok Met hulpmiddelen wordt gebruik gemaakt van de eierdoos, rekenrek en getallenlijn om optellen en aftrekken concreet te maken en inzicht te krijgen in het rekenproces. Eerst zonder overschrijding van het 10-tal overschrijding, daarna met overschrijding van het 10-tal.

Zonder overschrijding van het eerste10-tal
In het blok Zonder overschrijding van het eerste 10-tal wordt gebruik gemaakt van concrete voorbeelden en sommen zonder dat het eerste 10-tal wordt overschreden.

Tellen en rijgen t/m 20
In het blok Tellen en rijgen wordt geoefend in deze strategie door met concrete voorbeelden en hulpmaterialen, de aantallen 1, 2 of 5 herhaald te tellen en aan elkaar te rijgen.

Verdubbelen en halveren t/m 20
In het blok Verdubbelen en halveren wordt met deze strategie het inzicht ontwikkeld waarbij gelijke of bijna gelijke getallen helpen om een berekening makkelijker te maken.

Splitsen en aanvullen t/m 20
Het blok Splitsen en aanvullen bouwt voort op de voorgaande twee strategieën door getallen diverser aan te bieden waarbij verdubbelen, halveren, tellen of rijgen handig zijn om te gebruiken bij splitsen en aanvullen.

Analogiesommen t/m 20
In het blok Analogiesommen gaat het erom dat een makkelijke som kan helpen om een lastige som met 10-tal overschrijding te maken.

Strategieën t/m 20
In het blok Strategieën worden diverse sommen gemaakt waarbij de aangeboden strategieën toegepast kunnen worden.

Automatiseren t/m 20
In het laatste blok Automatiseren wordt geoefend op snelheid. Het komt erop aan of de stap van concreet naar abstract rekenen voldoende gemaakt is.