Klinkers 2 – groep 3 – blokschrift – Schrijfschrift D

Beschrijving

Lezen en schrijven versterken elkaar

Klinkers sluit volledig aan op de leesmethode Lijn 3. Kinderen leren een nieuwe letter eerst lezen en schrijven diezelfde dag. Onderzoek laat zien dat deze directe koppeling het leren lezen én schrijven versterkt.

Meer schrijven, minder overtrekken

In plaats van vooral letters over te trekken, schrijven kinderen de letters vaker zelf. Moeilijkere schrijfletters worden regelmatig herhaald, zodat ze stap voor stap steeds vloeiender leren schrijven. Ook de cijfers komen regelmatig terug in de oefeningen. Door veel te oefenen groeit niet alleen de schrijfvaardigheid, maar ook het zelfvertrouwen.

Een sterke basis voor taalontwikkeling

Lezen, schrijven en spellen ondersteunen elkaar. Daarom zijn de lettervolgorde, thema’s en planning van Klinkers afgestemd op Lijn 3. Kinderen leren eerst een letter lezen, schrijven deze vervolgens en gebruiken de geleerde letters daarna bij het spellen van woorden. Deze samenhang helpt kinderen om nieuwe letters en woorden sneller te herkennen, beter te onthouden en met meer plezier te gebruiken.

Deze schrijfschriften zijn geschikt voor gebruik op school, thuis of als extra ondersteuning door een remedial teacher, fysiotherapeut of andere professional die kinderen begeleidt bij hun schrijf- en motorische ontwikkeling.

De schrijfmethode Klinkers (editie 2) heeft een belangrijke, didactische keuze gemaakt: een nieuwe liniatuur voor het verbonden- en blokschrift in een 1:1:1-verhouding. Deze keuze heeft als voordeel dat kinderen makkelijker leren schrijven. Daarnaast is de liniatuur van het verbonden en blokschrift nu hetzelfde. Dit maakt de aanleren van het schrift makkelijker.

Waarom kiezen voor Klinkers?

Stimuleert een goed en leesbaar handschrift.
Oefent de fijne motoriek en schrijfvaardigheid.
Geschikt voor school, thuis en extra begeleiding.
Ondersteunt kinderen stap voor stap bij het leren schrijven.
Sluit aan bij de ontwikkeling van het kind.